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《旅夜書懷》原文及註釋譯文作文
06-07
《旅夜書懷》作者:杜甫細草微風岸,危檣獨夜舟。星垂平野闊,月湧大江流。名豈文章著,官應老病休。飄飄何所似,天地一沙鷗。註釋⑴岸:指江岸邊。⑵危檣(qiáng):高高的船桅杆。⑶獨夜舟:是說自己孤零零的一個人夜泊江邊。⑷...
[國學徵文]做最好的自己550字作文
06-09
國學五部曲中,最讓我有感悟的,就是父子騎驢的故事。它講述了一對父子趕驢進城,在途中為了讓所有人滿意,便不停地變換對驢的待遇。雪中送炭,那是體貼他人;父子騎驢,卻是盲目聽從。兩者似乎都是在滿足他人。可是,凡事都必須滿...
《草》鑑賞作文
06-07
據宋人尤袤《全唐話》記載:白居易從江南到長安,帶了詩文謁見當時的大名士顧況,想求他在公眾場合幫著揚揚名。居易這個名字根據詞義可以解釋為住下很方便。顧況看到白居易年紀輕輕,就開玩笑說:長安米價方貴居亦弗易(京城裡糧...
清代國學大師的經典記誦與資料積累作文
06-09
國學是中國傳統學術的總稱,傳統學術研究的第一要義就是資料的積累,厚積薄發方有精義灼見,倉促成篇則往往錯訛淺陋。傳統學術以有清一代最有成就,尤以乾嘉學術(乾隆、嘉慶時期)為極盛。清桐城派古文代表人物姚鼐(1731-1815)提...
南朝樂府古辭的改造與豔情詩的寫作(上)作文
06-09
漢樂府是魏晉六朝詩人學習寫作的物件,他們或依古曲制辭,並被之弦管以歌,或僅依古題制辭,其聲不被弦管。其歌辭或取古樂府之意,或取其辭句,別加闡發,這是魏晉六朝詩歌史中一大傳統。漢樂府歌辭本是樂府機關採來配樂歌唱的,其中...
張養浩簡介作文
06-07
一、人物生平張養浩,字希孟,號雲莊,山東省濟南市章丘市相公莊鎮人,唐朝名相張九齡的弟弟張九皋的第23代孫。元代散曲家。少年知名,19歲被薦為東平學正,歷官堂邑縣尹、監察御史、翰林學士、禮部尚書、參議中書省事等官職。在...
適合國小生看的國學書籍(國學啟蒙教材:高學段)作文
06-09
國小生國學知識書目推薦(高學段)1、論語《論語》是儒家學派的經典著作之一,由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主,記錄了孔子及其弟子言行,集中體現了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原...
《陳涉世家》鑑賞作文
06-07
課文以陳勝、吳廣的活動為線索,生動地描述了這一場起義的發生、發展過程,鮮明地揭示了它的實質──一場得到廣大人民支援的、反對暴力統治的農民運動。文中的主要形象是陳勝,作者通過對典型歷史環境的描寫和人物語言、行...
《觀滄海》原文及註釋譯文作文
06-07
《觀滄海》作者:曹操東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。幸甚至哉,歌以詠志。註釋臨:登上,有遊覽的意思。碣(jié)石:山名。碣石山,在現在...
熊十力簡介作文
06-07
熊十力(1885—1968),學貫古今,會通中西,被尊為一代開宗大師、現代新儒學思潮的哲學奠基人。怒斥“神漢”有一年,熊十力回鄉時患了重感冒,一連睡幾天。因他不讓人請醫生,兩個鄉友便勸他去試試“雞神菩薩”。他強打精神跟著鄉友...
《兵車行》原文及註釋譯文作文
06-07
《兵車行》(1)作者:唐朝杜甫車轔轔(2),馬蕭蕭(3),行人弓箭各在腰(4)。耶孃妻子走相送(5),塵埃不見咸陽橋(6)。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上幹雲霄(7)。道旁過者問行人(8),行人但云點行頻(9)。或從十五北防河(10),便至四十西營田(11)。去時里正與裹頭(12),...
《次北固山下》鑑賞作文
06-07
從海日東昇,春意萌動,放舟於綠水之上,聯想起雁足傳書的故事,表達了淡淡的鄉思愁緒。全詩和諧而優美。此詩載於《全唐詩》卷一百一十五。下面是中華詩詞學會、中國唐代文學學會副會長霍松林先生對此詩的賞析。這首《次北固...
漢朝國學:淺析南越興亡的原因作文
06-09
內容提要:南越的興亡與西漢的強弱緊密相連。漢初,財力不足,內憂外患,內有諸侯王的威脅和叛亂,外有匈奴的進攻和掠奪,又實行“無為而治”的黃老學說,虛弱的西漢無力進攻南越,只好對其實行帶有政治妥協性質的安撫羈糜政策,使南越...
《夜書所見》原文及註釋譯文作文
06-07
《夜書所見》作者:葉紹翁蕭蕭①梧葉送寒聲,江上秋風動客情②。知有兒童挑③促織④,夜深籬落⑤一燈明。註釋①蕭蕭:風聲。②客情:旅客思鄉之情。③挑:用細長的東西撥動。④促織:俗稱蟋蟀,有的地區又叫蛐蛐。⑤籬落:籬笆。譯文蕭...
[國學徵文]兄弟就應一條心600字作文
06-09
團結也是中華民族的傳統之一。祖先們的許多事蹟都告訴我們,團結友愛,我們才能取得成功,獲得更多的利益。在宋國時期有一個名為阿柴的吐谷渾國王在臨死之前召集自己的所有兒子,用任何人都可以輕而易舉折斷一支箭卻不能折斷...
宋朝國學:北宋五子作文
06-09
北宋易學,流派叢生,新義迭呈。周敦頤、程顥、程頤、邵雍、張載號稱北宋“五子”,他們既是著名的哲學家,又是著名的易學家。周敦頤(1017—1073),北宋哲學家。原名敦實,字茂叔,後避宋英宗諱改名敦頤,道州營道(今湖南道縣)人。晚年建...
《五柳先生傳》原文及註釋譯文作文
06-07
《五柳先生傳》作者:陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾...
南北朝國學:南朝“俗文學”走向主流作文
06-09
文學史上驚世駭俗的東西——新的文體或新的風格等,如鮑照詩風、南朝民歌之類,如果不經過改進,就不會被主流社會所接受;也就是說,俗文學只有經過改進,才能進入主流社會,從而成為文學主流。文學史的實際程序告訴我們,南朝梁、...
《觀滄海》鑑賞作文
06-07
從詩的體裁看,這是一首古體詩;從表達方式看,這是一首寫景抒情詩。東臨碣石,以觀滄海這兩句話點明觀滄海的位置:詩人登上碣石山頂,居高臨海,視野寥廓,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫,概由此拓展而來。觀字起到統領全篇的...
《傷仲永》鑑賞作文
06-07
名作見精巧,臨川先生的《傷仲永》思辨超人,隨筆揮灑,憑一篇別緻小文,引發人們不倦地探討,不斷地截獲可圈可點的閱讀知覺――立意上,寓理於事。通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事,說明了人的天資和後天成才的關係。方仲...
元朝國學代表:元代台州鐵血儒帥——泰不華作文
06-09
隨著唐門山上“文筆”“文星”雙塔的重建,台州市黃巖區原來一個重要的人文景區“雙寶珠”又恢復了往日容顏,而在此地埋葬的一位台州狀元,元代台州路達魯花赤——泰不華重新引起人們關注。將軍巖突兀嶙峋,“元魏國公忠介盡...
[國學徵文]感悟“父子騎驢”650字作文
06-09
今天,我看到了一個故事,它簡直是讓我受益匪淺。這個故事的梗概是:有一對父子趕著一頭驢進城去賣,路人們對騎驢還是走路的問題說三道四、議論紛紛,結果他們輕易地聽信了別人的話,最終導致了這頭驢掉河淹死了……...
《登幽州臺歌》原文及註釋譯文作文
06-07
《登幽州1臺歌》作者:唐·陳子昂前2不見古人3,後4不見來者5。念6天地之悠悠7,獨愴然8而涕9下!註釋幽州:古十二州之一,現今在北京市。幽州臺;即黃金臺,又稱薊北樓,故址在今北京市大興縣,是燕昭王為招納天下賢士而建造的。...
《聲聲慢》原文及註釋譯文作文
06-07
《聲聲慢》作者:李清照尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候,最難將息①。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏、點...
漢朝國學大師代表:董仲舒作文
06-09
董仲舒(公元前179年-前104年),西漢廣川(河北景縣廣川鎮大董故莊村)人,思想家、政治家、教育家,唯心主義哲學家和今文經學大師。漢景帝時任博士,講授《公羊春秋》。漢武帝元光元年(前134),武帝下詔徵求治國方略,董仲舒在著名...
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